woensdag 24 november 2010

PVS22



De opdrachten

Je werkt deze periode aan een aantal uiteenlopende
opdrachten die elk een
 eigen begin-en einddatum hebben.

- Monument voor de levenden (Gemeente Rotterdam)
- Toen wij uit Rotterdam vertrokken (Gemeente Rotterdam)
- De ruïne van wat was (Efteling)
- Het achterpark (Villa Zebra)



Opdracht 1: Monument voor de levenden.
- Het moet positief ervaren worden door zoveel mogelijk Rotterdammers;
 en dus niet aanstootgevend zijn.
- Naast de functie van monument (wat is dit?) mag er ook wel iets te
doen zijn.
Welke extra
functies kan jij hierbij bedenken?
- Jij moet een monument bedenken en hiervan een visualisatie
maken die gepresenteerd zou kunnen worden aan het Rotterdamse publiek.
Denk dus ook aan vormgeving.



UItgangspunten opdracht

- Techniek: Digitaal, Illustrator en photoshop, eventueel 3D
- Presentatieformaat: 3 A4-presentaties + concept omschrijving.

                                         shets
























Opdracht 2: Toen wij uit Rotterdam vertrokken.

Binnenkort in het Nai te Rotterdam: een tentoonstelling die
laat zien hoe Rotterdam er op lange termijn uit zou kunnen
 gaan zien na veranderingen van het klimaat. Aan jou de taak
om drie fotorealistische paintings te maken die aan
deze opdracht omschrijving voldoen.

UItgangspunten opdracht

- Techniek uitwerking: Photoshop, 150 dpi
- Presentatieformaat: 3 x A4 liggend, Presenteer
  je documentatie en schetsen.


gebruikte foto's









Opdracht 3:De ruïne van wat was (Efteling)

Voor de Efteling ben jij gevraagd om een ruïne te ontwerpen. Ze willen dat
jij gaat onderzoeken welk deel van het verleden een ruïne verdient.
- Techniek: Vrij
- Presentatieformaat: Geprinte versie A3, origineel formaat vrij.
Opdracht 3: De ruïne van wat was
schets





uitwerking









Opdracht 4: Het achterpark

Voor Villa Zebra, het kindermuseum, ben je gevraagd om
 voor een expositie een kijkdoos
te maken. Deze kijkdoos laat ‘Het achterpark’ zien.
- Techniek: Doos, fotografie, verdere invulling vrij.

- Doelgroep: kinderen 6 tot 8 jaar
- Presentatieformaat: Foto 15 x 20 cm.



schets










Foto's






















dinsdag 7 september 2010

Inleiding
Deze eerste periode is het de bedoeling om een aantal eigenschappen die
belangrijk zijn voor de rest van je
specialisatie te trainen;

-Plannen en structureren.
-Techniek en inzicht.
-Omgaan met voorwaarden aan een opdracht.



De opdracht: Proces in stappen
Stap 1: Anatomie construeren

De groep kiest een rollen-thema (bijvoorbeeld: ninja’s, cowboys,
ridders, geisha’s, etc.) waarmee
actiescènes uitgebeeld kunnen worden.

Met de groep kies je 2 tot 3 foto’s die het meest interessant zijn om tekenstudies
op uit te voeren

Hiermee ga je poses opbouwen in basisvormen vanuit 3D benadering
 (construeren van modellen).
Dit houdt in dat je meer ‘tekent’ dan los schetst. Zorg dat je vooral veel studies maakt.




Foto's









Stap 2: Belichting

Je maakt kopieen van je tekeningen en gaat daarop belichtingen toepassen (belichtingshoeken
individueel te bepalen). De schaduwen teken je met potlood in op de kopieën.

gekozen pose
                       








Lichtbron van onder


Lichtbron van boven



Lichtbron van links



Lichtbron van Rechts





lichtbron van boven

lichtbron van onder
Stap 3 :Details en aankleding

De door de groep gekozen modellen moeten gedetailleerd en aangekleed worden.
Het uiterlijk van de model bepaal je zelf.




schetsen en uitwerking schets


















Stap 4: Omgeving en kleurstudie

Maak of zoek samen met je groep foto's een omgevingssituatie.
Deze omgeving moet gekozen worden op basis van een tegensteling op je model-thema.

Je kiest met je groep uiteindelijk 1 foto die je gaat na tekenen.



Kleurenstudies










omgeving  en kleurenstudie

gekozen omgeving 



schetsen





Kleurenstudie

















Stap 5: vorm vervreemding
Voor de laatste stap ga je eerst weer een aantal studies maken.
de bedoeling is om allen aanwezige vormen binnen je totaalbeeld  vervormd/vervreemd gaat worden.